by Miriam Bräu und Lea Leutiger (Article in German Language)
Was ist Teil der offiziellen deutschen Geschichte? Und wie wird diese vermittelt? Was wird ausgelassen und welche Perspektiven werden ignoriert? Welche Folgen kann die Geschichtsschreibung auf die Gegenwart haben?
Aus unserer Schulzeit in Deutschland erinneren wir – die zwei Autorinnen – uns daran, dass (deutscher) Kolonialismus kaum thematisiert wurde. Daher wollen wir analysieren, in welchem Umfang und auf welche Art und Weise dieser heutzutage in der Schule behandelt wird. Dafür haben wir uns ein Berliner Geschichtsbuch für die 10. Klasse herausgesucht, das wir auf bildliche Darstellung, Inhalt und Begrifflichkeiten in Bezug auf (deutschen) Kolonialismus untersuchen.
Die Analyse reiht sich in rassismuskritische Analysen europäischer Wissensproduktion ein und zeigt, wie deutsche Kolonialgeschichte im kollektiven Gedächtnis verzerrt wird und koloniale Ideen reproduziert werden.